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国土面积的教案5篇
1、国土面积的教案篇1 教学目标： 通过教学活动，认识有些数据改写单位的必要性。 掌握数据改写的方法。 引导学生关注较大数据的实际意义。 教学重点： 体会某些数据改写单位的必要性，能用万、亿为单位表示大数。
2、教学时可以从媒体中收集一组改写的实例，让学生比较、讨论同样的数据为什么要用不同的方法表示？以让学生体验到数据改写的必要性，体会数据单位的改写是为了数据记录的方便。
3、面积960万平方千米 (活动)我国的面积很大，我国领土的最北端、最南端、最东端以及最西端分别在什么地方呢？ (练习)读《中国地图册》中的“中国行政区划图”，找出我国领土的四至点，并按要求完成练习1。 练习1。
4、北师大版四年级数学上册教案1 说课内容： 《国土面积》这课是北师大版小学数学第七册第一单元第6——7页的内容。
5、人教版八年级上册地理《疆域》教案 教学目标 知识与技能 初步尝试运用地图分析我国的地理位置，理解我国地理位置的优越性。 记住我国领土面积，运用地图查阅我国领土的四至点。
6、阅读地图册《中国政区图》，利用图中的比例尺，量算我国领土最东端到最西端的距离约为多少千米。 纬度相差1度，距离约为110千米，计算我国南北距离相差约多少千米。
土地***教学设计
1、土地***教学设计 教学目标 【知识与技能】 能够从中国土地利用类型图中，找出我国农业用地、建设用地和难利用的土地的名称，并能运用数据，说明我国土地***类型的构成特点。
2、了解土地***的利用类型和我国土地***的基本特点。 理解我国土地***分布差异的原因。 理解合理利用土地***的重要性，以及中国土地***存在的问题。
3、（课堂总结）通过本节的学习，我们认识到：我国土地***存在有利条件，也存在更多的不利条件。这就要求我们每一位公民十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。
4、过渡：引入教材1可循环使用的土地***和2用一点就少一点的煤炭***进行比较。 (通过比较可再生***和非可再生***的形成过程和速度的不同，明确可再生***和非可再生***要区别对待)。
5、国土面积的教案篇1 教学目标： 通过教学活动，认识有些数据改写单位的必要性。 掌握数据改写的方法。 引导学生关注较大数据的实际意义。 教学重点： 体会某些数据改写单位的必要性，能用万、亿为单位表示大数。
6、重点介绍了土地***和水***。指出了我国自然***利用中存在的问题及其解决措施。 第四章：中国的经济发展，共分三节。介绍了中国的交通、农业和工业的基本情况，和取得的成就，分析影响交通、农业和工业分布的因素。
八年级地理农业教案
指导学生结合教材解析学习目标，即知识要点：青藏地区的范围，地形、气候、河流、植被、自然***等自然地理特征，人口、民族，农业情况、能源矿产、交通等知识点，要求以记忆为主，理解为辅；技能与能力要求：了解学习区域地理的方法和步骤。
两个对策：建立稳定的商品粮基地，提高粮食生产的能力；调整农业结构，发展多种经营，发展优质、高产、高效农业。 八年级地理农业重要知识点： 关于农业的概念。
人教版八年级上册地理《土地***》教案 教学目标 了解我国土地***的主要特点。 知道土地***开发利用中的主要问题。 知道耕地、草地、林地三种最主要的土地类型的分布，以及它们内部的地区差异和特点。
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